科學思維與運動描述
不是讓你算難題，而是幫你用"理性、講證據"的方式看世界：
示例： 學完"運動"這一章，你可以畫一個思維導圖，中心是"運動"，分支包括"質點""參考系""位移"等概念。
這章主要解決"怎麼說清楚一個東西在動"的問題，分兩小節講：
不是真的"點"，而是當研究的問題跟物體的"大小、形狀"沒關係時，就可以把它當"質點"。
舉例： 研究地球繞太陽轉，地球那麼大，但跟地球到太陽的距離比，地球的大小可以忽略，就把地球當質點；但研究地球自己轉的時候，就不能當質點了。
關鍵判斷： 不是看物體"小不小、輕不輕"，而是看"研究的事要不要考慮它的大小形狀"。
運動是"相對的"：比如你坐火車，看窗外的樹在往後跑——其實樹沒動，是你以火車為"參考系"才覺得樹在動。
注意： 平時說"某某在動"，沒說參照物時，默認以"地面"為參考系。
就是給運動的物體"定位"的工具：
關鍵要素： 原點(0點)、正方向、單位長度
公式很簡單：位移 = 末位置坐標 - 初位置坐標
舉例： 假設數軸上，A點在3米處（初位置），B點在-2米處（末位置），從A到B的位移就是"-2米 - 3米 = -5米"。
這裏的"-"表示"方向和數軸正方向相反"。